少有大誌

        近來，諸位老師的思想工作似乎又運動起來了，以前是專挑出幾節課來講，這幾個月來卻上新課也會特意聯系歷史人物與典故來指點指點我們這些迷途學子。我也不外乎其中。
        我曾在一篇文章裏立下我青春年代的遠大誌向——"願不負青春，盡顯風華"。不料真是好事多磨，語文課上便受了老師的點評。當時老師剛講完《出師表》，便總結說:"不可眼高手低，好高騖遠，要像諸葛亮般少有大誌。"究竟是不是刻意而為之我不知道，但她的的確確念的是shao，少的第三聲。我疑心這又是在指點了。前幾日還誇我寫那篇文章，裏面立誌"盡顯風華"是吾輩楷模，今日卻頗有微詞了，於是我是極不滿而又疑問的。下課我便問同學:"少，是第四聲吧？少有大誌嘛！""對，老師念錯了。"
       本就是如此，孔明何許人也，少有大誌？怕是此少非彼少吧！我是惑呀，疑惑老師何作此解，未免太過牽強。我是惱呀，氣惱老師挫我青年大誌，不都說少年當誌向遠大嗎？倘青少年皆是精神萎靡之士，何來國富民強之說？
       "少"，應是年少，年少時已胸懷大誌，這也的確應是吾輩所應做到的。"莫欺少年窮"，少年的出身如何是已成定數的，然而他們的未來是未知的，若少有大誌，像孔明先生那樣不妄自菲薄，自比管仲，樂毅，並付出行動，其結果必然是前途無量，何愁無能出人頭地呢？再者，少年應誌向遠大，目光長遠，積極向上 ，將來為國奉獻一份力量，這是無可否認的，就連政治書也是這樣指導我們。因此老師這一言真是太消極了，我是很否認的。
        肩擔學生的思想啟蒙，又為人師表，此話從老師口中說出，實在差矣。一挫青年誌氣，二曲解先賢品質，三其三觀堪憂。若硬要為吾師留個情面，我會勉強圓一個:"老師不過是怕我們沒有行動罷了！"除此之外，別無他言。
        師者，是引路燈，引領我們前行，是大熔爐，鑄造鋼鐵般的我們，是前浪，成就後浪的波瀾壯闊。因此，應當要思慮再三，出言則理至易明。假如老師這一言是一道坎兒，那我們即使所向披靡，也要跨過它。我們青年，少年一代，須有"我見青山多嫵媚，料青山見我應如是"的自信；要有"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出"的毅力；當有"勤能補拙，熟能生巧"的智慧。三者缺一不可。
        吾愛吾師，吾更愛真理。
        筆下風雲變幻，世事也無常，向前看吧！