1. 骎骎

            鮮衣、怒馬、功名、意中人。
      學校後面的那條小徑,是上體育課的必經之路。對,就是我們一起去看花的那條路。


  2. 情詩

            煙火裏,飛來去兮。
      我總料想,少年少女的情思全都寫在了詩文裏。
      語文二模卷,每個區的記敘文都出得很好——這是班裏同學都認證的。


  3. 日怪

            今天日怪。
      神佛鬼怪道聽途說來人間走一遭。
      五班有一本靈異事件簿,歷史悠久。從最早的時候寫起,一直到現在。


  4. 風月

            白日月亮,花間清風。
      柏鵝帆和顧羽菲曾邀請我躺在操場跑道上吹風。


  5. 染盞

           杯盞交錯。
      後桌明亮,她每每拉上我去倒水的眉眼總很清晰。
      後桌是師父,眼睛很亮,皮膚很白,是一個笑起來牙也很白的姑娘。額前有散發,輕盈地在她的耳畔卷卷繞繞。


  6. 寫給物理老師

         “曾經她羨慕風,多麽溫柔一捧。”
      我是一個記性不太好的人,很多回憶都模糊成了霧蒙蒙的錄像帶。


  7. 花团锦簇的猫

    “小貓身上的香味是只有無憂無慮的動物才會有的氣味,一個勞碌的人則會散發苦杏仁味。”
      我在崇明遇到了一只花團錦簇的貓。


  8. 我會給你擁抱

    很諷刺的是,我這兩天剛好在看白先勇的《孽子》和郭強生的《斷代》。我還以為從前英國人對圖靈的迫害絕對不可能在現代重演。
    那些吶喊、骯臟、卑賤都演變成為緊緊聯系在這個團體上的“汙名”。好像這些是他們天生帶來的屬性,所以被排斥被取締是理所因當的。


  9. 若神照著自己的形象造出亞當,那麽亞當與夏娃何以會被逐出伊甸?難道說神只是造了一個軀殼,而沒有匹配以相應的心智與美德?還是說神的內心也是容易受到蠱惑的,也是不潔的?那麽這也可以解釋人心的險惡了——然而神是完美的,全知全能的。


  10. 願滿腹深情,不負此生

    有人說,人世冷漠,
    繁華塵世深處,是遮掩不住的涼薄。
    但如若是我,
    我願意在這涼薄的世間深情地活著。